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（三）判断题

1.题型简介

判断题通常是给出一个命题，要求判断正误，主要考查考生的基础知识的掌握程度及是非判断能力、辩证思维能力。判断题的特点主要包括三个方面：

(1）经常考查名词、概念性内容、核心词、标志性知识、易混淆知识点。

(2）错误题目设置多为以偏概全、故意混淆、放大影响等。

(3)考题相对简单，只需判断对错即可。

2.备考策略

根据判断题的出题特点，在备考过程中考生须着重注意概念中的关键词眼，准确抓住相似概念之间的关键性区别。同时对于一些标志性事件以及一些重要人物的著作、观点等也要做到熟记于心，避免出现混淆匹配的题目。解题时考生可以从以下几个角度思考：

第一，是否有绝对化词语。有些判断题题目中含有“总是”“都是”“一定”“绝不会”等绝对性词语，这种表述死板，限制性较强，常常会出现以偏概全的错误。因此，“错”的可能性往往大于“对”的可能性。

第二，是否有偷换概念。注意题干描述是否缺少某些基本要素或是否偷换了概念。偷换概念是判断题经常出现的问题。

第三，前提和结论是否统一。判断是否存在对中有错或者根据正确前提引出错误结论的描述。

（四）填空题

1.题型简介

填空题的形式一般为先给出已知条件，然后在后面的语句中空出问题并以横线代替，要求考生填上正确答案。填空题重视的是细节，答案比较固定，填的多是关键词和重要概念，主要考察学生的记忆能力。

2.解答策略

（1）利用填空题本身原有的文字描述进行思考。

（2）原理和规律是我们必须掌握的重点内容，要进行多次复述和记忆。在做题时，通过复述原有教育理论中的原理或规律，由整体想到个别，填出关键词。

（五）名词解释

1.题型介绍

名词解释主要是将教育基础知识中的一些基本概念或原理作为命题对象，难度不大。

2.解题策略

(1)在理解的基础上记忆

名词解释主要考查的是考生对于基础概念或原理的记忆准确程度。考生需要在理解的基

础上记忆，可以在记忆概念的同时，依赖于具体的理解。在正式面对考题时，考生能够联想到备考时所做的理解，就能够写出名词解释的大意。

(2)一定要解答准确

考生在解答该题型的时候，一定要注意尽量写得完整而准确，这就要求考生在备考的过程中不仅要理解，还要深刻地记忆。

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